劲松职高以宣传李晨朝同学坚持不懈参加志愿服务活动事迹为主题，召开“情系奥运，文明礼仪伴我行”活动启动大会。会上李晨朝同学首先介绍了自己参加志愿服务活动的体会和感受，学校还将李晨朝同学克服困难，坚持利用业余时间参加志愿服务活动从未间断的感人事迹向全体同学宣讲，引起强烈反响。其次团委学生会发出倡议，倡导全体学生向李晨朝同学学习，做事持之以恒，做一个富有爱心、懂得关心，有责任心职高生。学校教育处还宣读了致全体学生和家长的一封信，倡导全体同学向李晨朝同学学习，努力在实践中不断完善自我，用实际行动争做合格职高生。启动会后不少班级还召开了主题班会，开展了“向李晨朝同学学习什么？”的大讨论。大家一致认为通过了解李晨朝，我们明白了什么是“平凡当中间伟大”，李晨朝用自己的实际行动告诉大家只要有恒心和毅力，就能克服困难，把事情做好。		  
 

劲松职高根据学生情况，讨论制定了《学生校园礼仪规范》，并将“规范”要求纳入学生德育量化评比内容当中，从而达到帮助学生养成文明习惯，树立良好形象的目的。为提高教育成效学校设立了"校园文明使者",深入学生中宣传日常礼仪规范,深受师生欢迎,起到了很好的礼仪示范作用,达到了很好的礼仪教育效果.
         


以实践活动为载体 培育“四有”新人


——劲松职业高中学生“才艺、技能”展示活动纪实


“大家好，我是计算机专业的田超，下面由我代表计算机专业的学生向大家展示我们的作品……”。精彩的网页、动画设计介绍，博得了在场所有观众的热烈掌声，这个场面出现在劲松职业高中学生“才艺、技能展示”活动的现场。经过一年多的学习和锻炼，田超同学不仅掌握了娴熟的专业技能，更在语言表达、组织、应变能力等多方面取得了很大进步。
劲松职业高中每年一届的“学生才艺、技能展示”活动是学生展示其专业技能和综合素质的盛会,是学校德育特色活动之一。展示活动为学生发现自我、展示自我、完善自我搭建了平台。展示活动的内容、方案是根据各专业学生学习的情况，由老师带领学生共同设计的。包括展台、展板设计，专业技能比赛和展示等都由学生亲自动手完成。充分体现了学生为主体，教师为主导的理念。活动的主线贯穿育人为本的思想，在方案的设计构思上强调将专业技能与学生的思想道德、礼貌修养、行为规范、职业道德等相结合，使学生在参与活动的同时启迪心志、提高能力。这里面凝聚着学校在提高学生综合能力和素质上的深邃立意和精心设计。

当九个专业的学生把在职业高中学习一至两年期间的学习成果，如：中餐面人工艺、西餐套餐设计、酒店管理的摆台表演；美容美发与形象设计专业的造型设计、计算机网络专业的网页设计等操作技能；影像艺术专业的学生摄影作品；艺术专业的声乐和器乐表演、英语导游的礼仪展示等本领表现出来的时候，你能从他们的眼神和表情中看到自信和自豪，这在他们走入职业高中前是很难看到的。

 

                          
           

 
                         
  朝阳区德育工作“校校行”暨劲松职业高中德育工作交流会
 

2005年4月19日上午，来自朝阳区教委职教科的郑科长、主管德育工作孙老师等领导、朝阳区各职高校的德育校长、主任以及各职高校的职业指导教师参加了在劲松职业高中举行的德育工作交流会暨职业指导工作经验交流会。此次活动在劲松职业高中精心安排了职业指导工作经验介绍、一节酒店管理专业《认识自我、完善自我、发展自我》的班会课、一节以《职业生涯设计》为题的德育课和美容美发专业技能展示。丰富的德育活动展示内容给与会者留下了深刻印象，并对学校德育工作的开展尤其是职业指导工作给予了高度评价。
             
 
             
   
   
                         
      这次学校技能展示活动学校还特别请来了中央教科所学校教育研究部主任詹万生教授和李淑华老师，二位专家亲临学校指导学校德育工作，反映出专家们对基层德育研究工作的关心和重视，专家们不仅对学校丰富的德育活动给予高度评价，并对学校德育研究工作给予了具体指导，学校受益非浅。“职业教育大有可为”是领导者对职业教育的高瞻远瞩，学校教育工作的效果充分证明了这一点。相信学校和教育工作者的努力必将开辟一片德育工作的新天地，丰富多彩的实践活动必将成为学生成长的沃土，在学生的一生中留下历久弥新的回忆，成为学生终身发展的财富。